Задание № 23. Тема: Птицы весной.

Домашнее задание на 11 апреля.

1.Выучить стихотворение «Жаворонок»   Автор: С.Маршак

Так беззаботно, на лету
Он щедро сыплет трели,
Взвиваясь круто в высоту
С земли — своей постели.

Среди колосьев он живет.
Его домишко тесен,
Но нужен весь небесный свод
Ему для звонких песен.

2.Раскрасить жаворонка.

3.Дописать в тетради «Дошкольные прописи в линию» стр.12-13

4.Дописать в тетради «Дошкольные прописи в клетку» стр.12-13

Следующее занятие

Уважаемые родители и дорогие ребята!
Напоминаю, что наша встреча состоится 28 марта ( в субботу) в 10.00.
До встречи!

Задание № 22. Тема "Бабочки".

Домашнее задание на 28 марта.

1.Выучить стихотворение Алёны Павловой

Бабочка

Я у желтой бабочки Тихо-тихо спрашивал: - Бабочка, скажи мне, Кто тебя раскрашивал? Может, это лютик? Может, одуванчик? Может, желтой краской Тот соседский мальчик? Или это солнышко После скуки зимней? Кто тебя раскрашивал? Бабочка, скажи мне! Прошептала бабочка, В золото одета: - Всю меня раскрасило Лето, лето, лето!

2.Нарисовать бабочку.

3.Дописать в тетради «Дошкольные прописи в линию» стр.10-11

4.Дописать в тетради «Дошкольные прописи в клетку» стр.10-11

ЖЕЛАЮ ВАМ ПРИЯТНЫХ ВЕСЕННИХ КАНИКУЛ!

С праздником, милые дамы!

Наши ребята поздравляют всех Вас!

Задание № 21. Тема " Весенние первоцветы".

Домашнее задание на 09 марта.

1.Выучить стихотворение.

Весна (И. Токмакова)
К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают

Под её ногами.
Чёрные проталины
На полях видны.
Видно очень тёплые

Ноги у весны.

2.Дописать в тетради «Дошкольные прописи в линию» стр.8-9

3.Дописать в тетради «Дошкольные прописи в клетку» стр.8-9

Самые распространенные ошибки при обучении чтению

1. На первом этапе – знакомство со звуками и буквами – самой распространенной ошибкой является путаница в названии звуков и букв. Родитель, называя букву, произносит именно название буквы, а не звук («ка», а не «к», «ре», а не «р»). И это приводит к тому, что малыш будет читать, например, «каэрот», вместо «крот».

2. На третьем этапе обучения чтению (составление слов из слогов) малыши часто «нанизывают» буквы одну на другую, пока не выйдет слово, вместо того чтобы складывать слоги (м-е-д-в-е-дь, а не мед-ведь). Помните, на этом этапе обучения чтению основной единицей является слог, а не буква. Нанизывая буквы и дойдя до конца слова, малыш уже просто не помнит, что было вначале, и не может понять прочитанное.

3. Малыш читает механически, то есть просто складывает слоги, но не понимает, что он прочел. Для того чтобы избежать этой ошибки, просите малыша объяснить или пересказать, что он прочел.

Источник

Задание № 20. Тема "Приметы весны".

Домашнее задание на 07.03.
1.Выучить стихотворение   Н. Маслей "Подснежник"

Прорастает сквозь снежок,
К солнечным лучам, цветок,
Маленький и нежный,
Беленький подснежник.

2.Уметь описать весенний цветок ( по принципу загадки).

3.Дописать в тетради «Дошкольные прописи в линию» (стр.6-7, 2 часть)

3.Дописать в тетради «Дошкольные прописи в клетку» (стр.6-7, 2   часть)